Modelo SEO utilizado por las universidades de España en la captación de nuevos estudiantes con estrategias de SEM y SEO

Para conocer mas a fondo el modelo de marketing digital de las instituciones de educación superior (IES)de España, extrajimos los resultados de diferentes estudios realizados sobre los resultados SERP (Search Engine Results Page) en diferentes ámbitos del sector educativo Español como: audiovisual, comunicación, periodismo, marketing y publicidad. Para ser simples con la explicación, se seleccionan temáticas como las anteriores luego se hace un estudio de palabras claves para esos temas, como cuando un usuario busca «Master en Marketing Digital», Google da como resultado SERP un top de 50 paginas, esas paginas son analizadas para saber por que están en ese top y que factores le ayudaron a estar ahí, esos factores son los que generan las siguientes conclusiones:

La importancia del sitio web, de su estructura, es fundamental para el posicionamiento orgánico.
Podemos concluir que Google tiene un sesgo importante hacia los factores estructurales, que se consiguen con mucho tiempo e inversión por captar muchos enlaces, tener antigüedad y generar muchos contenidos así lo requieren.
Se confirma la importancia de la presencia y repetición de las palabras clave buscadas en la página web que se quiera posicionar. Si bien hay páginas que pueden llegar a las primeras posiciones sin tener el término que se busca en las variables on page, una amplia mayoría cumple con estos principios en todas las variables asociadas a presencia de palabra clave: URL, etiqueta title, etiqueta descripción, encabezado h1.
Para Google los antiguos tienen mayores posibilidades de ser ganadores.
Las páginas que mejor se posicionan no necesariamente tienen muchos enlaces recibidos, ni muchos dominios únicos que enlazan a la página posicionada.
Otra variable es la cantidad de contenido de un sitio web. Cerca de un 78% de los resultados pertenece a sitios web con 10.000 o más páginas indexadas.
Validamos que para Google la cantidad de texto es importante. Hemos leído a distintos expertos que sostienen que una página, mientras más texto tenga, estará mejor preparada para ser ganadora en los buscadores. Vemos que las páginas que mejor se posicionan en nuestro estudio, generalmente, tienen gran cantidad de texto, una media de 3.024 palabras por página. Search Metrics, en su investigación de palabras clave en Google.com para distintos sectores, obtienen una media de 1.692 palabras.
La palabra clave en la URL aparece en un 75% de las páginas analizadas y de manera parcial, en el 99% de la muestra. Parece imprescindible tomar en cuenta esta variable para estar entre las tres primeras posiciones de Googlees para el sector educativo. Este dato coincide con el estudio realizado por Search Engine Watch (Sentance, 2017), que obtuvo 63% de utilización de palabra clave para un estudio de varios sectores.
Para posicionar bien una página web confirmamos la importancia de utilizar los términos de búsqueda que queremos posicionar en las etiquetas title, description y encabezados. En la investigación se obtiene un 81%, 73% y 75% de presencia de la palabra clave.
La densidad de palabras clave, según hemos estudiado, ha ido variando a lo largo de los años. Inicialmente se hablaba de un 5% a 7%, y en los últimos estudios y comentarios de expertos se coloca en torno al 2%.
Confirmamos que la cercanía de una página a la raíz del dominio es favorable para el SEO. El 71% de las páginas tienen dos o menos barras en la URL).
El análisis realizado valida nuestro planteamiento sobre la rapidez de carga de una página web. El 73% carga en un tiempo de 3 segundos o menos,
Confirmamos que la autoridad de dominio (AD) y la autoridad de la página (AP) nos ayudan a saber la calidad y solidez SEO de una página o portal en su conjunto.
Según el estudio de SEMrush (2019, pp. 45-47), la primera posición en Google registra una tasa de rebote entre 48% y 50%; un tiempo medio de visita entre 3 y 4 minutos.